Trabajo
Redacción




Instructor: Liliana Bohórquez
Aprendiz: Yudy Paola Téllez Niño
Grupo: 63760











Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Centro de Gestión Documental
Coordinación Documental e Informativa
Técnico en Asistencia en Administración Documental
Bogotá 20 de Junio de 2010

INTRODUCCIÓN
En este trabajo se quiere aprender acerca de lo relacionado con el texto. Conceptos que tienen que ver con el mismo, también es importante aclarar que desarrolla con el fin de saber y conocer las normas de INCONTEC para aplicarlas tanto en el presente como en el futuro, en nuestra vida laboral.




INDICE

1. Metodología para hacer un resumen.

2. Metodologías para hacer un resumen.

3. Coherencia y cohesión

4. Definición de:
4.1 Macro estructura en un texto
4.2 Micro estructura en un texto
4.3 Superestructura en un texto.

5. Redacción
5.1 Redacción personal
5.2 Redacción Comercial
5.3 Redacción diplomática
5.4 Redacción epistolar.

6. Definición de :
6.1 Correferencia
6.2 Conectores
6.3 Repetición
6.4 Sustitución
6.5 Elipsis

1. Metodología para hacer un resumen:

El resumen consiste en la educación a términos breves y concisos de lo esencial de un asunto o materia.
La capacidad de resumir va ligada por lo tanto a la capacidad de comprender con precisión lo que analiza o comenta.

2. Clases de metodología:

· Leer tantas veces como sea necesario.
· Repensar el texto y “medirnos “con el, hasta estar seguros de haberlos comprendido.
· Discernir la importancia de cada elemento.
· Elegir que elementos debemos sacrificar y cuales destacar.
· Expresar por ultimo, lo que hemos comprendido.

3. Coherencia:
Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal o tema que el lector pueda encontrar el significado global del texto.

3.1 Cohesión: Conjunto de procedimientos micro textuales que permiten organizar las ideas expuestas en un texto.

4. Macro estructura: Afecta la división de los párrafos acorde con los temas y el tipo de texto que se trate.
4.1 Micro estructura: es una sinopsis de las ideas o conceptos planteados en el texto según su orden de importancia.
4.2 Superestructura: es la forma global como se organizan los componentes de un texto. En el caso delos textos instructivos la superestructura responde de acuerdo al tipo de escrito que se vaya a producir ejemplo: recetas de cocina, juegos callejeros.

5. Redacción: La palabra redacción como ya se ha indicado no es más que escribir lo pensado sucedido. Acordado o investigado de una manera concatenada, coherente y clara. Sin embargo se encuentran diferentes formas de presentar los textos o escritos, de allí que existan
Diferentes tipos de redacción como:
· Redacción Expositiva. Basada en la enunciación de ideas y en la explicación gradual de conceptos, la redacción expositiva se fundamenta en la exposición lógica y directa de las ideas, con la finalidad de reforzar los conocimientos sobre el tema que se trata.
Se caracteriza el texto o la redacción expositiva por:
Orden en las ideas

Claridad

Estructura lógica de las ideas

Objetividad
· Redacción descriptiva. En la redacción descriptiva se representa mediante la palabra un ambiente, persona o situación, Cuando se escribe un texto descriptivo se escogen las características más notables de un objeto o situación y se expresan en imágenes. Así para describir se debe asumir un punto de vista, observar rasgos, detalles y características del objeto o situación. Otro recurso que es muy valioso es el uso de comparaciones, pues permiten no sólo imaginar lo que ve el autor, sino relacionarlo con su experiencia previa y enriquecer la imagen que se va formando en la mente. Describir es lograr que se vea algo.
· Redacción narrativa. Narrar es contar, relatar, referir una historia o acontecimiento. En la narración se relatan los hechos ocurridos en un lugar y tiempo determinado.Componentes de la narración: En un relato se pueden identificar fácilmente sus componentes esenciales: El hecho que se cuenta y los personajes que lo viven.Estructura de la narración: Exposición: Donde se presenta la situación inicial, desarrollo y resolución o desenlace.


6. Redacción personal: En este tipo de redacción podemos expresar sentimientos, vivencias y temas que están totalmente prohibidos en la redacción comercial.

7. Redacción comercial: Las cartas comerciales pueden tener diseños diversos dependiendo del formato elegido por cada empresa, entidad o profesional.


8. Redacción Epistolar: La carta es una conversación, escrita, con una persona ausente.
La carta es una conversación, escrita, con una persona ausente.
Existen varias clases de cartas: familiares, de felicitación, de pésame, de poder, de agradecimiento, comerciales, etc.
Partes principales de una carta.
Las partes principales de una carta son:
1. Lugar y fecha.
2. Dirección.
3. Saludo o vocativo.
4. El contenido o cuerpo, que debe ir precedido de expresiones de cortesía.
5. Despedida y firma.
6. En algunas circunstancias la posdata.
Importancia de las cartas.
Las cartas revelan nuestros más secretos pensamientos y nuestros más profundos sentimientos.
9. Correferencia: Cuando en una misma construcción sintáctica aparecen dos elementos correferentes, es posible llevar a cabo ciertas operaciones que entrañan la sustitución o elisión de uno de ellos; por ejemplo: Pedro peina a Pedro y Pedro quiere que Pedro vaya al cine pueden convertirse en Pedro se peina y Pedro quiere ir al cine si las apariciones de Pedro son, en cada caso, correferentes.


CONECTORES

RELACION
CONECTORES
ADICION
Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
OPOSICION
Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.
CAUSA EFECTO
Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.
TIEMPO
Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego.
AMPLIACION
Por ejemplo, en otras palabras, es decir.
COMPARACION
Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.
ENFASIS
Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.
RESUMEN O FINALIZACION
Finalmente, en suma, en conclusión, par terminar, para conclusión, etc.
ORDEN
Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto.
REAFIRMACION
Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente.
CONTRASTE
Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado.
CONDICION
Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.
EJEMPLOS
Tal como, como caso típico, en representación de, como muestra, verbigracia, por ejemplo.

Sustitución: Reemplazo de un elemento por otro: Juan dibujó una casa. Por ejemplo: Pedro dibujó lo mismo.
Elipsis: Omisión de un elemento del enunciado al poder sobreentenderse. Por ejemplo: Juan dibujó una casa y Pedro, una oveja.